Yo aprendo a leer y a escribir: un tutor me enseña
María Beatriz Sánchez
Manual elaborado en el marco de la cátedra UNESCO de Lectura y Escritura (UBA), pensado para tutores que acompañan el aprendizaje inicial de la lectoescritura. Aporta secuencias didácticas claras, juegos lingüísticos y materiales reproducibles para trabajar con niños de primer grado o en contextos de alfabetización comunitaria.
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Cuaderno para leer y escribir en primero (educación inicial y primaria). Especificaciones para el docenteGuía oficial del Programa de Lectura y Escritura en Español (ProLEE) del Consejo de Educación Inicial y Primaria de Uruguay. Acompaña al cuaderno del alumno explicando cada actividad, los objetivos pedagógicos y las orientaciones para conducir la enseñanza de la lectura en primer grado.
PDF verificado · Descarga segura - Cuaderno para leer y escribir en primero (educación inicial y primaria)
Cuaderno del alumno desarrollado por el Programa ProLEE de la Administración Nacional de Educación Pública de Uruguay. Reúne secuencias de actividades para que niños de primer grado avancen progresivamente en la decodificación, la escritura inicial y la comprensión de textos breves.
PDF verificado · Descarga segura - Aprender a Leer. Programa Kantor para niños en edad preescolar
Manual editado por la Universidad de Guadalajara que sistematiza un programa de lectura para niños de preescolar basado en los principios de la teoría interconductual de J. R. Kantor. Detalla cómo planificar las sesiones, qué pasos seguir con cada niño y cómo evaluar el avance hacia la lectura con comprensión.
PDF verificado · Descarga segura - El aprendizaje de la Lecto-escritura
Manual estructurado en cinco capítulos que cubre desde la fundamentación teórica del aprendizaje lector hasta el diseño de actividades, la evaluación y las recomendaciones prácticas en el aula. Incluye secciones específicas sobre cuándo iniciar la enseñanza sistemática, qué método elegir y cómo respetar los ritmos individuales.
PDF verificado · Descarga segura - En busca de lectores: 129 estrategias de promocion y animación de lectura
Compendio del Centro Nacional de Didáctica con 129 estrategias concretas para promover y animar la lectura en aulas y bibliotecas escolares. Cada propuesta incluye objetivos, materiales y pasos a seguir, organizadas por nivel educativo y tipo de actividad.
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