¿Mucho, poquito o nada?

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  El siguiente del tema

  Aprendizajes clave para la educación integral

  María Emilia López · 33 págs

  Guía para padres editada por la Secretaría de Educación Pública de México, escrita por María Emilia López. Plantea las preguntas que más se hacen las familias en la crianza de niños de cero a tres años y responde con foco en apego, lenguaje, juego, juguetes y lectura como pilares del desarrollo.

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  Guía para la crianza: acompañando a las familias en el desafío de criar

  Ana Nunes, Andreina Silva y Agustina Lima · 64 págs

  Guía de Uruguay Crece Contigo del Ministerio de Desarrollo Social uruguayo, elaborada por un equipo interdisciplinario en nutrición, psicología y psicomotricidad. Acompaña a las familias en crianza respetuosa, vínculos seguros, comunicación, rabietas, pantallas, sexualidad y autorregulación emocional.

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  Los 7 principios de Yvonne laborda para una crianza consciente.

  Yvonne Laborda · 54 págs

  Ebook de Yvonne Laborda con los siete principios de la crianza consciente que ella enseña en el Instituto que dirige cerca de Barcelona. Cada principio incluye un ejercicio práctico para validar emociones del niño, decir la verdad, generar intimidad emocional y servir de modelo desde la propia toma de conciencia.

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  El bienestar emocional en la infancia: guía para padres, madres y profesionales

  Junta de Andalucía · 79 págs

  Guía editada por la Consejería de Salud y Familias de Andalucía con la Facultad de Psicología de la Universidad de Sevilla. Aborda apego seguro, diversidad familiar, comunicación, regulación emocional, autoestima y crianza positiva, con apartados específicos para profesionales sanitarios y para padres.

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  Desarrollo emocional: clave para la primera infancia

  UNICEF y Fundación Kaleidos · 78 págs

  Publicación de UNICEF Argentina y Fundación Kaleidos centrada en el desarrollo emocional de cero a tres años. Profundiza en sostén emocional, regulación afectiva, confianza básica, influencia de los vínculos en el cerebro y la organización de la comunicación preverbal, con factores de riesgo y protección.

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